穷养男不仅是一种教育投资，更是对男孩一生的投资；富养女其实是一种文化修养的投资，教育的富足是对女孩性情的陶冶和品质的培养。
男孩和女孩不同的性别特征和不同的内心需求构成了孩子健康成长的多元化思维。世界各国的教育家、心理学家无一不在孜孜探求着一种“男孩与女孩”、“共性与个性”和谐统一的教育方式。该书在综合了许多成功案例的基础上，提出了“男孩穷着养 女孩富着养”这一新的思维模式，并从生理学、心理学、社会学的角度，阐释了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，立意新颖、笔墨流畅。
